新教函〔2022〕20號
伊犁哈薩克自治州教育局、科協(xié)，各地、州、市教育局、科協(xié)：
為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和教育部辦公廳、中國科協(xié)辦公廳《關于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》，自治區(qū)教育廳、自治區(qū)科協(xié)將發(fā)揮科協(xié)系統(tǒng)資源優(yōu)勢，有效支持學校開展課后服務，提高學生科學素質(zhì)，促進學生全面健康發(fā)展?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、打造青少年科普教育基地。新增和建好各級青少年科普教育基地和青少年科技活動特色學校，自治區(qū)科協(xié)會同教育廳將符合條件的青少年科普教育基地納入自治區(qū)中小學研學旅行實踐教育基（營）地。鼓勵各地各校以“走出去”的方式，有計劃地組織學生就近分期分批到科技館和各類科普教育基地（天文館、科技園、動植物園、農(nóng)業(yè)示范園、高校、科研院所等），加強場景式、體驗式、互動式、探究式科普教育實踐活動。促進校內(nèi)科學教育與校外科普活動有效銜接，建立一批特色鮮明的“青少年科學俱樂部”“青少年技能角”“青少年科學工作室”。
二、匯聚青少年科普教育力量。各級科協(xié)組織會同教育部門遴選推薦一批思想品質(zhì)優(yōu)秀、熱愛教育事業(yè)、科普經(jīng)驗豐富的科學家、科技人才、科普工作者，建立新疆科普教育專家資源庫，將其作為中小學科學類課程教師、校內(nèi)外科技輔導員培訓和開展科普教育活動的頭雁力量，形成示范帶動效應。中小學要按照“雙向選擇”的原則，從資源庫中自主選聘科技輔導員參與學校課后服務，通過作科學報告、講述科學故事、開設線上線下科普課程、指導學生科技社團和興趣小組活動等多種方式，加強學生科學教育，培養(yǎng)學生科學興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。各地教育部門要聯(lián)合科協(xié)組織加強中小學科學類課程教師培訓，注重依托科技館和科普教育基地，運用好國家中小學網(wǎng)絡云平臺免費資源，創(chuàng)新培訓方式，提高教師科學素養(yǎng)和教育教學水平。
三、開發(fā)精品科普課程和活動。各級科協(xié)組織和教育部門要指導科技館和科普教育基地根據(jù)不同年齡學生認知能力，開發(fā)集科學性、系統(tǒng)性和趣味性于一體的精品科普課程，優(yōu)先保障學校開展課后服務需要。要充分依托新疆青少年科技教育和科普活動公共服務平臺資源，開設網(wǎng)絡科普課程，辦好“名師空中課堂”“云上科學課堂”“云科創(chuàng)”等線上教育平臺，讓更多科學教育資源輻射到更多農(nóng)村、學校和學生。組織開展自治區(qū)青少年科技節(jié)、青少年科學調(diào)查體驗、科學家天山南北校園行、科技館活動進校園、科學探索營、前沿科技夏（冬）令營、青少年科技實踐等主題科普活動。支持科技館和科普教育基地利用節(jié)假日安排學生專場和家庭親子科普教育活動，面向廣大中小學校和青少年學生優(yōu)惠或免費開放。鼓勵各中小學與科技館、科普教育基地加強雙向?qū)樱餐龊谜n后科普時間活動計劃，保障活動有效開展。鼓勵科技館、科普教育基地在節(jié)假日招募中小學生志愿參加科普講解導覽等服務活動。
四、開展科普資源助推“雙減”課題研究。自治區(qū)科協(xié)依托中國科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院、中國科學院新疆分院等科協(xié)智庫、自治區(qū)教育科學研究院等科研機構(gòu)，每年設置專門課題，開展科學素質(zhì)類校外培訓機構(gòu)設置管理研究，積極研制相關專業(yè)標準和工作指南，開展監(jiān)測評估，積極為自治區(qū)黨委政府規(guī)范校外培訓建言獻策。舉辦專題培訓，積極引導科學素質(zhì)類校外培訓機構(gòu)提高管理水平和專業(yè)能力，配合有關部門規(guī)范整治各類傳播“偽科學”的校外培訓活動。
五、建立健全工作協(xié)同推進機制。自治區(qū)教育廳、自治區(qū)科協(xié)建立日常工作聯(lián)系機制，對各地利用科普資源助推“雙減”工作的成效開展督導檢查，對取得突出成績的有關單位和個人，給予表揚宣傳。定期評選推介科普類課后服務典型經(jīng)驗案例和精品課程資源，積極推廣典型經(jīng)驗，營造良好教育生態(tài)。按照《自治區(qū)全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要實施方案2021—2025年》明確的實施青少年科學素質(zhì)提升行動相關要求，整合20家綱要實施工作責任單位資源力量，共同助推“雙減”工作落地見效。各地要參照建立并落實相關工作機制。
自治區(qū)教育廳 自治區(qū)科學技術協(xié)會
2022年1月19日
