近日，巴州科協(xié)攜手庫(kù)爾勒市科協(xié)，將“科普大篷車”開(kāi)進(jìn)英下鄉(xiāng)中心學(xué)校。活動(dòng)以酷炫的無(wú)人機(jī)特技表演、靈動(dòng)的宇樹(shù)機(jī)器狗互動(dòng)秀為核心，配合3D立體展板及趣味展教具，為全校1000余名小學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)充滿歡笑與驚嘆的科技啟蒙課。
無(wú)人機(jī)“單機(jī)炫技”：天空畫(huà)出驚嘆號(hào)
“它像一只鋼鐵蜻蜓！”操場(chǎng)中央，一架無(wú)人機(jī)騰空而起，瞬間成為全場(chǎng)焦點(diǎn)。在操控員的指令下，無(wú)人機(jī)疾速俯沖、精準(zhǔn)懸停、連續(xù)空中翻轉(zhuǎn)，在低空完成“螺旋升天”高難度動(dòng)作，引得孩子們驚呼連連，甚至貼近地面完成“貼地飛行”，驚險(xiǎn)動(dòng)作引得孩子們尖叫連連。五年級(jí)的艾合買(mǎi)提跳著揮手：“它差點(diǎn)碰到我的手指！”科技輔導(dǎo)員現(xiàn)場(chǎng)揭秘：“無(wú)人機(jī)內(nèi)置的陀螺儀就像小腦瓜，能時(shí)刻保持平衡！”
機(jī)器人+機(jī)器狗“組團(tuán)賣(mài)萌”：操場(chǎng)變身科技樂(lè)園
活動(dòng)高潮由機(jī)器人組合接力點(diǎn)燃。首先登場(chǎng)的舞蹈機(jī)器人伴隨音樂(lè)靈活扭動(dòng)，模仿邁克爾·杰克遜的經(jīng)典滑步，引發(fā)陣陣歡呼；活動(dòng)最后的壓軸——宇樹(shù)機(jī)器狗更是“萌”力全開(kāi)——四足機(jī)器狗的登場(chǎng)瞬間點(diǎn)燃?xì)g呼浪潮。這只“科技萌寵”時(shí)而靈活跳圈、后空翻，時(shí)而隨著《孤勇者》音樂(lè)節(jié)奏搖擺“跳舞”，憨態(tài)可掬的動(dòng)作逗得孩子們捧腹大笑。科技志愿者趁機(jī)科普：“它身上的激光雷達(dá)就像蝙蝠的超聲波，能探測(cè)到所有障礙物。”
3D展板+展教具：科學(xué)知識(shí)“活”起來(lái)
盡管3D展板以軍事科技為背景，但展示方式充滿童趣。學(xué)生們戴上特制3D眼鏡，觀察立體化的火箭發(fā)射場(chǎng)景時(shí)，紛紛伸手“觸摸”虛擬火焰。互動(dòng)區(qū)有人體的奧秘、生活中的小常識(shí)等多種形式的教具展示，引導(dǎo)孩子們?cè)趯?shí)踐中理解科學(xué)原理。四年級(jí)的凱賽爾操作齒輪傳動(dòng)模型時(shí)驚呼：“原來(lái)自行車變速的秘密藏在這里！”
從“圍觀”到“參與”：讓科技?jí)粝朐奶?/strong>
許多孩子圍著展臺(tái)觀看機(jī)器狗動(dòng)作，伴隨著無(wú)人機(jī)的嗡鳴聲漸遠(yuǎn)，活動(dòng)也即將結(jié)束，但孩子們討論聲仍在操場(chǎng)回蕩。這場(chǎng)科普大篷車帶來(lái)的不僅是炫酷的表演，更讓鄉(xiāng)村少年感受到科技并非遙不可及。或許今日在英下鄉(xiāng)操場(chǎng)為機(jī)器狗歡呼的孩子，明日將用好奇與熱愛(ài)，親手締造屬于他們的科技未來(lái)。
責(zé)任編輯：曹琳哲
巴州科協(xié) 供稿
